Дополнительные занятия

У детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения имеется база определенных речевых умений и навыков, достаточно большой словарный запас. Но детям, имеющим тяжелые речевые дефекты, недостаточно индивидуальных занятий, предусмотренных основной образовательной программой, им требуется дополнительная помощь. Поэтому возникла необходимость создания дополнительной образовательной программы, которая направлена на коррекцию нарушений речи у детей с нарушением зрения. Коррекционная работа по исправлению фонетико-фонематических нарушений речи у детей 5-8 лет строится с учетом зрительных нарушений у воспитанников с применением только индивидуальной формы работы.

АДОП «Арабеск» опирается на принципы интеграции и основана на использовании методов и приемов коррекции зрительно-моторной координации посредством танцевального искусства. Цель – всестороннее развитие личности дошкольника через искусство хореографии, формирование танцевально-игрового творчества, укрепление здоровья, проведение коррекции вторичных недостатков в развитии детей с нарушениями зрения.