Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Кабинет педагога-психолога предназначен для оказания своевременной квалифицированной консультативно-методической, психологической и психокоррекционной помощи детям, их родителям и педагогам дошкольного образовательного учреждения по вопросам развития, обучения и воспитания, а также социально-психологической адаптации.

 Кабинет делится на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку:

- консультативная;

- диагностическая;

- зона хранения документации и архива;

- коррекционно-развивающая (тренинговая (игровая) зона);

- психологической разгрузки (релаксации);

- уголок сенсорного развития.

Логопедический кабинет имеет зональную структуру. В нем можно выделить несколько основных зон:

Зона методического, дидактического и игрового сопровождения.

Она представлена книжными полками и детскими уголками и содержит следующие разделы:

• Материалы по обследованию речи детей;
• Методическая литература по коррекции речи детей;
• Учебно-методическая литература по обучению грамоте детей с нарушениями речи;
• Учебно-методические планы и другая документация учителя-логопеда;
• Пособия по дидактическому обеспечению коррекционного процесса (в коробках, папках и конвертах).

Информационная зона для педагогов и родителей

Она расположена на планшетах (стендах): в приемной группы, в логопедическом кабинете и содержит популярные сведения о развитии и коррекции речи детей, обновляется раз в месяц.

Зона индивидуальной коррекции речи.

Здесь располагаются большое зеркало и рабочий стол, за которым проходит индивидуальная коррекционная работа, над зеркалом имеются изображения основных артикуляционных упражнений и звуковых профилей.

Зона подгрупповых занятий.

Эта зона оборудована  доской, мольбертом, учебными пеналами, детскими столами.

Кабинет учителя-дефектолога – представляет собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы специалиста. Кабинет состоит из  одного помещения, разделенного на определенные зоны. Оформление кабинета учителя-дефектолога  создаёт для ребенка атмосферу уюта и психоэмоционального комфорта, не является перегруженным, т.е. соответствуеть требованиям необходимости и достаточности в оснащении  пособий, игр, тренажеров. Игровая зона рабочего кабинета обеспечивает проведение развивающей игровой деятельности и содержит оснащение игровым материалом развивающего характера в соответствии с возрастом детей. 

Диагностическая зона оснащена специализированным инструментарием в соответствии с методическими требованиями к проведению дефектологического обследования ребенка.
Коррекционно-развивающая зона содержит специально подобранный материал (пособия, игровые средства, дидактический и раздаточный материал и др) для развития и коррекции учебно-познавательной деятельности воспитанников. 

Музыкальный зал-это волшебный островок в детском саду, на котором дети и взрослые получают возможность реализоваться в разных видах музыкально-театральной деятельности.
Содержание музыкальной развивающей среды ориентировано на основные виды деятельности дошкольника, усложняющиеся по возрастам, и имеет свои особенности, связанные со специфической направленностью образовательной области.
Музыкально-ритмические движения и театральная деятельность проходит в активной зоне музыкального зала.
Для организации театрализованной деятельности и драматизации создана костюмерная, в которой имеются наряды для взрослых и детей (с учётом возрастных и гендерных особенностей), шапочки-маски, всевозможные парики, головные уборы.

В МБДОУ ДС №32 "Дружные ребята" функционируют 10 групп компенсирующей напарвленности для детей с ОВЗ: 6 групп для воспитанников с нарушениями зрения(слепые, слабовидящие, с амблиопией и косоглазием), 2 группы для воспитанников с тяжелыми нарушениями речи, 2 группы для воспитанников с расстройствами аутистического спектра.Оснащенность помещений учреждения развивающей предметно- пространственной средой обеспечивает оптимальную реализацию образовательного потенциала пространства учреждения, пространства группы, пространства территории детского сада, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта индивидуальных  особенностей детей конкретной нозологии.

Функциональное использование: 
Непосредственно образовательная деятельность.
Проведение режимных моментов, игровой деятельности.
Самообслуживание, трудовая деятельность.
Самостоятельная творческая деятельность.
Дневной сон.

Оборудование и оснащение: 
Детская мебель, стульчики, столы, спальная мебель.
Игровые модули для сюжетно-ролевых игр, атрибуты для сюжетно-ролевых игр, игровая мебель.
Книжный и природный уголок, уголки изобразительной деятельности, патриотического воспитания, экспериментирования, физического развития, театрализованные. Конструкторы, дидактические и настольно-печатные игры.
Методические пособия в соответствии с возрастом детей.
Стол воспитателя, методический шкаф (полка).

Функциональное использование: 
 Образовательная и коррекционно-развивающая работа с воспитанниками ДОУ:

индивидуальная  работа с детьми;
проведение игровой деятельности;
самостоятельная детская деятельность;
наблюдения и  труд в природе.
 

Оборудование и оснащение:
На каждом прогулочном участке имеются крытые веранды с деревянным полом, скамейками по периметру, песочницы, оборудование для стимулирования двигательной активности детей, малые архитектурные формы для самостоятельной детской игровой деятельности.

В МБДОУ детском саду № 32 "Дружные ребята" созданы условия для физического развития и организации полноценной двигательной деятельности дошкольников, с ОВЗ и детей -инвалидов, повышения функциональных возможностей детского организма. В наличии имеется физкультурный зал и спортивная площадка, оснащенные как стандартным, так и нетрадиционным оборудованием, которое соответствует всем требованиям СанПин.
Для организованной образовательной деятельности с детьми в физкультурном зале имеются простейшие тренажеры, мягкие модули, шведская стенка, гимнастические скамейки, баскетбольный щит, массажёры, маты, обручи и мячи разных размеров, гимнастические палки, скакалки, координационная лестница и разнообразное нетрадиционное физкультурное оборудование для развития зрительно-моторной координации у обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов.

Спортивная площадка расположена на территории дошкольного  образовательного учреждения. Имеет мягкое покрытие.

Функциональное  использование:
Проведение занятий физической культурной на воздухе; подвижных и спортивных игр; праздников и развлечений с детьми и родителями (законными представителями) на улице.

Оборудование и оснащение:
 Имеются стойки с волейбольными кольцами, теннисный стол, прыжковая яма с песком.

В ДОУ имеются следующие средства обучения : печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.); электронные образовательные ресурсы ( образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.); аудиовизуальные (презентации, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях; наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды); учебные приборы (компас, барометр, осадкомер, снегомер, солнечные часы.ветряной рукав, флюгер, микроскопы, колбы, и т.д.); тренажёры и спортивное оборудование (автотренажёры, гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

МБДОУ ДС №32 «Дружные ребята» имеет доступ к сети интернет, официальный сайт —  https://ds32-staryj-oskol-r31.gosweb.gosuslugi.ru/

 электронную почту — dou32@so.belregion.ru. 

Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети в ДОУ  доступны педагогам, а также инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Информационная база МБДОУ ДС №32 "Дружные ребята" оснащена:

• электронной почтой;
• выходом в Интернет

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Специально оборудованного компьютерного кабинета нет.

В МБДОУ ДС №32 "Дружные ребята" имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - 100 Мбат/сек. Количество локальных сетей -1 Общее количество компьютеров - 10 ; принтеров - 6 ; МФУ - 1 ; мультимедийная установка - 1; музыкальный центр -1 Обучающиеся с ОВЗ и дети-инвалиды имеют доступ к информационно-коммуникационным системам, которые используются педагогами в образовательной и коррекционно-развиивающей работе.                                                                                                                                 

• Входные ворота в здания МБДОУ ДС №32 «Дружные ребята» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• Входные ворота в здания МБДОУ ДС №32 «Дружные ребята» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• Для входа в здание  имеются  стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников
• Дверные проемы расширены, ширина дверных проемов и высота порогов дверей в здании ДОУ не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• Входные двери  промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасной противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов.
• Все помещения в здании ДОУ промаркированы знаками доступности  маршрутов

• С педагогами  и сотрудниками ДОУ проводится разъяснительная работа по вопросам организации условий доступности  с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеются специальные Методические рекомендации для инструктажа сотрудников  по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ.

  Для входа в здание  имеются  стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников
• Дверные проемы расширены, ширина дверных проемов и высота порогов дверей в здании ДОУ не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• Входные двери  промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасной противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов.
• Все помещения в здании ДОУ промаркированы знаками доступности  маршрутов

С педагогами  и сотрудниками ДОУ проводится разъяснительная работа по вопросам организации условий доступности  с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеются специальные Методические рекомендации для инструктажа сотрудников  по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ.

Организация не располагает общежитием, интернатом. 

Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования,  проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Представление информации на сайте ДОУ в сети «Интернет» имеет возможности увеличения и просмотра страниц сайта инвалидами по зрению.

Специальные условия для обучающихся с ограниченными возможностями по зрению:
адаптация официального сайта детского сада в сети «Интернет» с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов.

Перед входом в детский сад  имеется контрастная разметка( линия желтого цвета), указывающая границы начала ступеней. Лестницы в холлах имею выделенные желтым цветом перую и последнюю ступени в каждом лестнисном марше.

В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В групповых помещениях создана специальная предметно-развивающая среда с учетом направленности компенсирующей группы и нозологии детей с ОВЗ, посещающих конкретную группу: для обучающихся с нарушениями зрения, для обучающихся с расстройством аутистического спектра, для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.

Для организации коррекционных занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья  оборудованы кабинеты: учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога.

Коррекционно–развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе адаптированных образовательных  программ для дошкольного образования.

Воспитанники с ОВЗ пользуются следующими техническими средствами коллективного и индивидуального пользования: музыкальный центр,  мультимедийный проектор, компьютеры.